معاونت پژوهش حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها ارومیه

⚠️باید مثل عمار هوشیار بود و فهمید که وظیفه چیست

🔻رهبرانقلا ب: چرا شما عمار را «سلام‌اللَّه‌علیه» میگویید، ولی نسبت به یکی دیگر از صحابی - رفیق عمار - که او هم از مکه بوده و در مکه کتک خورده است، «سلام‌اللَّه‌علیه» نمیگویید؟ چون عمار در وقت حساس اشتباه نکرد و فهمید؛ ولی او اشتباه کرد.
🔹ببینید، خط عمار را خط مستقیم میگویند. به نظر من، عمار هنوز هم ناشناخته است.
🔹عمار یاسر را خود ماها هم درست نمیشناسیم. عمار یاسر، یک #حجت قاطعه‌ی الهی است.
🔹من در زندگی امیرالمؤمنین
(علیه‌الصّلاةوالسّلام) که نگاه کردم، دیدم هیچ‌کس مثل عمار یاسر نیست؛ یعنی از صحابه‌ی رسول‌اللَّه، هیچ‌کس نقش #عمار_یاسر را در طول این مدت نداشت. آنان زنده نماندند، ولی ایشان حیات بابرکتش ادامه پیداکرد.
🔺هر وقت برای امیرالمؤمنین یک مشکل ذهنی در مورد اصحاب پیش آمد - یعنی در یک گوشه شبهه‌یی پیدا شد - زبان این مرد، مثل سیف قاطع جلو رفت و قضیه را حل کرد. در اول خلافت حضرت همین‌طور، در قضایای جمل و صفین هم همین‌طور، تا در صفین به شهادت رسید. باید مثل عمار هوشیار بود و فهمید که #وظیفه چیست. 1370/05/30

🗓 نهم صفر سالروز شهادت عمار یاسر در سال 37 هجری قمری

24 نکته طلایی برای نگارش مقاله و پایان نامه و کتاب

(با تاکید و تمرکز بر نحوه نگارش مقاله در بخش چکیده، مقدمه، نتیجه، منابع)

تدوین و تالیف: دکتر علیرضا کاوند

عضو هیات علمی دانشگاه علوم و معارف قران کریم- دانشکده تفسیر و معارف قرآن کریم قم

برای نوشتن مقاله یا پایان نامه یا کتابی خوب موارد ذیل باید رعایت شود:

1- چکیده (Abstract) (الخلاصة: الملخص) :

نمایشی کوتاه و مختصر از اطلاعاتی است که در یک متن دانشگاهی، پژوهشی و یا مقالات آی اس آی(بین المللی) برای خواننده می آید. محتوای یک چکیده، فشرده اما تشریح کننده است و خواننده با خواندن چکیده مقاله پی خواهد برد که چه مطالبی در متن اصلی پوشش داده شده است. به بیان غیر رسمی، چکیده مقاله خواننده را مصمم می کند که متن مقاله را بخواند و یا از آن صرف نظر کند. اگر شما یک مقاله علمی را می نویسید، توصیه می شود که نوشتن چکیده آخرین کاری باشد که انجام می دهید.

1-1- چهار بخش اصلی در متن چکیده وجود دارد:

1-1-1- انگیزه و بیان مسئله: (طرح مساله): چرا ما به مسئله ی حاضر اهمیت می دهیم؟

1-1-2- ضرورت و هدف: ضرورت و هدف تحقیق چه بوده است؟

1-1-3- روش ها / رویه ها / راهکار ها: (روش تحقیق): دقیقا شما چه کاری کردید تا به نتیجه رسیدید؟ (مثلا : در این تحقیق که با روش توصیفی-تحلیلی و بر مبنای آیات و روایات و دیدگاه اندیشمندان مسلمان شیعه و اهل تسنن …صورت گرفته دریافتیم که…)

1-1-4- نتایج / دستاوردها/ محصولات : به عنوان نتیجه و محصول کاری که با روش بیان شده، انجام شده است چه چیزی یافته اید / یاد گرفته اید/ ایجاد کرده اید. در پایان با توجه به مسئله ای که بیان کردید، بزرگترین یافته شما برای درک بهتر و پیشبرد موضوع تحقیقاتی چه بوده است.

1-2- به یاد داشته باشید که موضوع اصلی چه بوده است و شما می خواهید چه چیزی را به خوانندگان ارائه کنید. خود را در جای خواننده بگذارید و سعی کنید بفهمید که نویسنده در چه ارتباطی بحث می کند.

1-3- کل مقاله و پایان نامه را یک بار دیگر بخوانید و زیر جملات مهم و اساسی آن خط بکشید ( می توانید از ماژیک هایلایت هم استفاده کنید ). مواردی که آنها را برجسته کرده اید می تواند برای نوشتن چکیده بسیار مفید باشند.

1-4- توجه داشته باشید که یک مقاله یا پایان نامه فقط یک موضوع اصلی دارد، ممکن است چندین موضوع کوچک فرعی نیز داشته باشید اما همواره تمرکز شما باید بر روی موضوع اصلی باشد. شما چکیده را می نویسید تا نکات اصلی و برجسته تحقیق را در چند خط به خواننده ارائه کنید.

1-5- در هنگام نوشتن چکیده از کلمات و جملات واضح و قوی استفاده کنید. توجه کنید که شما یک چکیده از یک مقاله یا پایان نامه علمی می نویسید، لذا بر روی واقعیات تکیه کنید و ساده و کوتاه بنویسید. در متن شما باید یکپارچگی وجود داشته باشد. جملات قبلی و بعدی از نظر سیر موضوعی باید خط مشی مشخصی را دنبال کنند که همان موضوع اصلی تحقیق است(برگرفته از سایت تراپر دات کام).

1-6- تعداد کلمات چکیده در مقالات و پایان نامه ها طبق ایین نامه هر مجله و ایین نامه نگارش پایان نامه هر دانشگاه متفاوت است. چکیده مقاله حد اکثر 150 کلمه و چکیده پایان نامه حد اکثر 250 یا 300کلمه باشد.

2- تعداد کلید واژه ها در مقالات، بین 3 تا 7 واژه است که البته معمولا در پایان نامه ها بین 7 تا 10 کلمه است.

3- در مقاله یا پایان نامه شما در قسمت مقدمه (طرح مساله) باید به تاریخچه تحقیق پرداخته شود و در ادامه، هدف تحقیق بیاید همچنین معمولا در قسمت های بعدی روش تحقیق نیز بیان می شود. این اطلاعات را نیز با ماژیک یا در کامپیوتر برجسته کنید تا برای نوشتن چکیده آماده تر شده باشید. قسمت مقدمه (طرح مساله) (بیان مساله) مقاله یا پایان نامه دربردارنده ی نگاه کلی به مطلب و خلاصه ای از موارد انجام شده در یک تحقیق است، همچنین در کل اثرتان به دنبال جملات کلیدی و مهم باشید.

4- پس از مقدمه (طرح مساله) (بیان مساله) در صورت ضرورت باید بخشی را به عنوان مفهوم شناسی(واژه شناسی) اختصاص دهید.(تعبیر: «معنا شناسی واژگان»، به معنای بررسی واژه یا واژگان یک جمله از نظر علم معناشناسی و تحلیل سیاق کابرد آنها است و با بحث مفهوم شناسی متفاوت است). تمام واژگانی را که به دنبال شناخت و توضیح معنای آنها هستید، زیر بخش مفهوم شناسی بیاورید. مثاال: قرآن در لغت؛ قرآن در اصطلاح

5- واژگان باید حتما از طریق منابع عربی و فارسی و انگلیسی واژه شناسی دقیق شود. معادل های چند زبانه اش نقل شود و تفاوتش با واژگان شبیهش بیان شود.

6- در کل متن مقاله یا پایان نامه شما، همیشه باید علایم سجاوندی رعایت شود. علایم سجاوندی همیشه به کلمه قبل میچسبد و از کلمه بعد یک فاصله دارد.

✳ معارف قرآن

✴ موعظه پذیری

💟 إِنِّی أَعِظُکَ أَنْ تَکُونَ مِنَ اَلْجٰاهِلِین

(ای نوح) من به تو اندرز مى دهم که مبادا از نادانان باشی. (هود/46)

📢📢📢📢📢

بعضی ها رو تا میخوای نصیحت کنی، بهشون بر میخوره. از نظر قرآن کریم انسان در تمام مدت عمر نیازمند موعظه و پند و اندرز است، چه کودک باشد، چه کهنسال؛ چه پیامبر باشد چه جزو مردم عادی.

اما این که انسان در کودکی نیازمند به موعظه است، نشانه اش موعظه ی لقمان به فرزندش است:

💟 وَ إِذْ قٰالَ لُقْمٰانُ لاِبْنِهِ وَ هُوَ یَعِظُهُ یٰا بُنَیَّ لاٰ تُشْرِکْ بِاللّٰهِ إِنَّ اَلشِّرْکَ لَظُلْمٌ عَظِیمٌ.

و یاد کن هنگامى را که لقمان به پسر خویش -در حالى که وى او را اندرز مى داد- گفت: «اى پسرک من، به خدا شرک میاور که به راستى شرک ستمى بزرگ است.». (لقمان/13)

اما این که انسان در سن پیری و کهنسالی نیازمند به موعظه است، دلیلش موعظه ی خداوند به حضرت نوح است، وقتی که از خدا خواست پسرش از طوفان نجات پیدا کند:

💟قٰالَ یٰا نُوحُ إِنَّهُ لَیْسَ مِنْ أَهْلِکَ إِنَّهُ عَمَلٌ غَیْرُ صٰالِحٍ فَلاٰ تَسْئَلْنِ مٰا لَیْسَ لَکَ بِهِ عِلْمٌ إِنِّی أَعِظُکَ أَنْ تَکُونَ مِنَ اَلْجٰاهِلِین.َ

فرمود: “اى نوح، او در حقیقت از کسان تو نیست، او داراى کردارى ناشایسته است. پس چیزى را که بدان علم ندارى از من مخواه. من به تو اندرز مى دهم که مبادا از نادانان باشی” (هود/46)

💢 جامانده های اربعین 💢

⭕️ یکی از مسائلی که معمولا چند روز مونده به اربعین خیلی پخش میشه این هست:

🔺کسانی که از پیاده روی اربعین جاموندن پیامای پر از آه و ناله ای رو توی شبکه های اجتماعی پخش میکنن و از اینکه جا موندن احساس گناه شدیدی میکنن😪

و خیال میکنن که چون امام حسین از اینا خوشش نیومده دعوتشون نکرده!!!
😒

🔴 این تخیلات غلط همش به این خاطر پیش میاد که هدف اصلی خلقت انسان برای مردم ما و حتی مذهبی ها به خوبی جا نیفتاده.

💖 هدف اصلی ما توی زندگی باید بندگی خدا و عبد شدن باشه‌.

👈🏼 و هر کار خوبی رو که ما انجام میدیم فقط برای این هست که “اون کار قراره ما رو به عبودیت خدا نزدیک کنه".

✅ اگه نماز میخونیم علتش اینه که نماز تمرین عبد شدنه

✅ اگه عبادات مختلف رو انجام میدیم فقط برای اینه که “ما رو در وضعیت بهتری برای ملاقات خدا” قرار میده.

✅ کربلا هم که میریم فقط برای اینه که یه مقدار سختی بکشیم تا اهل بیت بهتر دست ما رو بگیرن و ما رو در بندگی خدا بیشتر کمک کنن.

🚸 هیچی بیش تر از این نیست.

⁉️ اون بزرگواری که از جاموندن از اربعین آه و ناله میکنه

⭕️ واقعا سایر راه های افزایش بندگی خدا رو رفته و فقط همین مونده؟!

👥 هر جا دیدید که یه کار خوبی “از طرف خود افراد” بیش از حد بهش اهمیت داده میشه، بدونید دیگه رفته سمت هوای نفس….

⚠️ خیلی مراقب فریب های هوای نفستون باشید….

✔️ضمن اینکه همه باید تلاش کنن تا شرایط حضور در پیاده روی اربعین رو برای خودشون و دیگران فراهم کنن.

🚸 و اینکه اونایی که مشرف میشن باید مراقب باشن دل سایرینی که نتونستن برن رو نسوزونن…

حضرت رقیه (سلام الله علیها) دختر گرامی امام حسین (علیه السلام) از جمله اسیران حادثه کربلاء بودند ، سن ایشان به سه سال رسیده بود و امام حسین (علیه السلام) او را بسیار دوست می داشت، حضرت رقیه (سلام الله علیها)  بعد از شهادت پدر شب و روز گریه می کردند ، که از گریه ی او دل اهل بیت (علیهم السلام) مجروح می شد و دائماً از حضرت زینب (سلام الله علیها) و دیگران سوال می کرد که پدر من کجا رفت؟ و چرا از من دوری نمود؟ [1]

عصر روز سه شنبه در خرابه شام که کنار کاخ یزید واقع شده بود ، در کنار حضرت زینب (سلام الله علیها) نشسته بود که جمعی از کودکان شامی را دید که در رفت و آمد هستند. پرسید: عمه جان! اینان کجا می روند؟ حضرت زینب(سلام الله علیها) فرمود: عزیزم این ها به خانه هایشان می روند. پرسید: عمه! مگر ما خانه نداریم؟ فرمودند: چرا عزیزم، خانه ما در مدینه است. تا نام مدینه را شنید، خاطرات زیبای همراهی با پدر در ذهن او آمد. بلافاصله پرسید: عمه! پدرم کجاست؟ فرمود: به سفر رفته. طفل دیگر سخن نگفت، به گوشه خرابه رفته زانوی غم بغل گرفت و با غم و اندوه به خواب رفت. [2]

شب با حالت پریشان از خواب بیدار شد فرمود : پدرم حسین علیه السلام کجاست؟ اکنون او را دیدم!
زنان و کودکان از شنیدن این سخن گریان شدند و شیون از ایشان برخاست. یزید از خواب بیدار شد و گفت: چه خبر است؟ جریان را به او خبر دادند. آن لعین دستور داد سر پدر را برای او ببرند.[3]

دستمالی روی سر انداختند و آن طبق را جلو آن دختر نهادند. پرده از آن بر گرفت و گفت: این سر کیست؟
گفتند: سر پدر توست. سر را از میان طشت برداشت و به سینه گرفت و می گفت: «پدر جان، کی تو را با خونت خضاب کرد! ای پدر که رگهای گردنت را برید! ای پدر، کی مرا در کودکی یتیم کرد! پدر جان، بعد از تو به که امید وار باشیم؟ پدرجان، این دختر یتیم را کی نگهداری و بزرگ کند!». و از این سخنان با او گفت، تا اینکه لب بر دهان شریف پدر نهاد و سخت و صدا به گریه بلند کردند و آن قدر شیرین زبانی کرد و با سر پدر ناله نمود تا خاموش شد. همه خیال کردند به خواب رفته. وقتی به سراغ او آمدند، از دنیا رفته بود. شبانه غساله آوردند، او را غسل دادند و در همان خرابه مدفون نمودند.[4]

پی نوشت :

[1] . انوار الشهاده ص 242
[2] . نفس المهموم ص 456
[3] . کامل بهائی: ج2ص 179
[4] . نفس المهموم ص 456